Kako pomoći djeci razumjeti razvod

Način na koji djeca razumiju razvod svojih roditelja uvelike ovisi i o njihovoj dobi. Važno je da roditelji znaju kakve misli i osjećaje imaju djeca određene dobne grupe kako bi promijenili i prilagodili svoje ponašanje i na taj način pomogli djeci prilagoditi se na razvod.

Izvor:www.roda.hr

Bebe

Razumiju:

• I primjećuju promjene u količini energije kod roditelja ali i njihov emocionalni status
• Starije bebe primjećuju kada jedan roditelj više ne živi u kući.

Osjećaji:

• Osjetljiviji su, poput češćeg plakanja i nemira.
• Promjene u noćnom i dnevnom spavanju i ostalim dnevnim rutinama.
• Ako se nova odrasla osoba doseli u kuću, starije bebe mogu postati nervozne i plašljive.

Što roditelji mogu učiniti za bebe:

• Držati se uobičajenih rutina i rasporeda.
• Uvjeriti bebe da su uvijek prisutni tjelesnim dodirima i riječima ljubavi.
• Držati djetetove omiljene igračke, dekice ili plišane igračke na dohvat ruke
• Postepeno upoznavati starije bebe s novim odraslim osobama.

Mala djeca

Razumiju:

• Primjećuju da jedan od roditelja više ne živi u kući.
• Mogu pokazati empatiju prema drugima, poput roditelja koji je tužan.

Osjećaji:

• Mogu se teško odvajati od roditelja.
• Mogu pokazivati ljutnju prema roditelju.
• Mogu izgubiti neke od vještina koje su već usvojili, poput odlaska na nužnik.
• Mala djeca mogu pokazati neka ponašanja koja su «prerasla», poput sisanja palca.
• Rutine dnevnog i noćnog spavanja mogu se promijeniti.
• Starija mala djeca mogu imati i noćne more.

Što roditelji mogu učiniti za malu djecu:

• Osigurati više vremena kada se pripremaju na razdvajanje (npr. Stići 10 do 15 minuta ranije u vrtić).
• Osigurati tjelesnu i verbalnu potvrdu svoje ljubavi i brige.
• Pokazati brigu i razumijevanje djetetove brige i neugode: shvatiti da, uz vrijeme i podršku, stara ponašanja poput sisanja palca će nestati a novo razvijene vještine poput odlaska na nužnik će se ponovo pojaviti.
• Razgovarati sa ostalim važnim odraslim osobama kao i osobama koje se brinu oko djeteta o tome kako podržati dijete u tom prijelaznom razdoblju.

Predškolci i rani osnovnoškolci

Razumiju:

• Predškolci znaju da jedan roditelj više ne živi u istom domu.
• Osnovnoškolci počinju razumjeti da razvod znači da njihovi roditelji više neće biti u braku i živjeti zajedno te da se roditelji više ne vole.

Osjećaji:

• Vjerojatno će sebe kriviti za razvod.
• Mogu brinuti o promjenama u svakodnevnom životu.
• Imaju više noćnih mora.
• Mogu pokazati znakove tuge i žalosti zbog odsustva jednog roditelja.
• Predškolci mogu biti agresivni i ljutiti prema roditelju kojeg «optužuju».
• Predškolci se stalno bore s razlikama između mašte i stvarnosti te stoga mogu imati bogate maštarije o tome da će se roditelji pomiriti i opet biti zajedno.

Što roditelji mogu učiniti za predškolce i rane osnovnoškolce:

• Stalno ponavljati djeci da djeca nisu odgovorna za razvod.
• Uvjeravati djecu da će njihove potrebe biti zadovoljene i objasniti im tko će se brinuti o njima i njihovim potrebama.
• Razgovarati s djecom o njihovim osjećajima i mislima, biti osjećajan prema dječjim strahovima.
• Planirati raspored vremena predviđenog za posjete drugog roditelja te podržavati djetetov odnos sa drugim roditeljem.
• Čitati knjige o razvodu zajedno sa djecom.
• Nježno ali istinito podsjećati djecu da je razvod krajnji i da roditelji neće biti više zajedno.

Predtinejdžeri i adolescenti

Razumiju:

• Razumiju što znači razvod ali mogu imati poteškoća sa prihvaćanjem stvarnosti o promjenama koje razvod donosi u njihovu obitelj.
• Iako misle na malo kompleksnijem stupnju, mogu i dalje optuživati sebe za razvod.

Osjećaji:

• Mogu se osjećati napušteni od strane roditelja koji više ne živi s njima.
• Mogu se povući od dugogodišnjih prijatelja i omiljenih aktivnosti.
• Mogu se ponašati na neuobičajen način (npr. Početi govoriti ružne riječi, postati agresivni ili buntovni).
• Mogu se osjećati ljuti ili nesigurni u svojim mislima i osjećajima glede ljubavi, braka i obitelji.
• Mogu se osjećati da prebrzo odrastaju.
• Mogu početi brinuti o «stvarima odraslih», poput obiteljske financijske sigurnosti.
• Mogu se osjetiti obveznima preuzeti odgovornosti odraslih u obitelji.

Što roditelji mogu učiniti za predtinejdžere i adolescente?

• Održavati otvorene komunikacijske veze sa djecom, uvjeravati djecu u svoju ljubav i stalnu prisutnost u njihovom životu.
• Kad god je to moguće, oba bi roditelja trebala ostati uključena u djetetov život, znati djetetove prijatelje, što rade zajedno ali i informirati se o djetetovom napretku u školi i ostalim aktivnostima.
• Štovati obiteljske rituale i rutine (nedjeljni ručak, vrijeme za pisanje zadaće, kupnja namirnica, gledanje omiljenih televizijskih programa zajedno kao obitelj).
• Ako trebate povećati djetetove odgovornosti u kući, podijelite uloge prikladne djetetovoj dobi (pomoć pri pranju robe, čišćenja kuće, pomoć u vrtu, priprema hrane i postavljanje stola) te pokažite zahvalnost za djetetovo sudjelovanje.
• Izbjegavajte postavljanja tinejdžera u ulogu povjerenika, planirajte posebno vrijeme za sebe kada ćete izaći sa odraslim prijateljima ili drugim članovima obitelji.
• Recite djeci tko će biti prisutan na posebnim prilikama poput sportskih događaja ili maturalnih ceremonija, posebice ako planirate dovesti novog romantičnog partnera.

  Akos.ba