Savjeti za uspješno učenje: Vizualizacija gradiva

Plansko učenje
Usvajanje znanja je sistemski posao, a ne rezultat raspoloženja ili stihijskih uvjeta. Uspješni ljudi sebi postavljaju ciljeve učenja i izrađuju vlastiti program i plan učenja. Oni precizno planiraju svoje učenje i tako postižu da u najkraće vrijeme, sa što više truda, postignu najbolji rezultat. Prvi korak pri izradi plana učenja je da velike količine gradiva raspodijelite na manje, savladive cjeline. Učiti po planu znači u prvom redu unaprijed predvidjeti vrijeme za učenje. Napravite mjesečni, sedmični i dnevni plan učenja. Pri tome je važno da su pojedine seanse učenja dobro međusobno povezane.

Učenje korak po korak
Ključno je da se učenje događa često i redovito, te da se svaki put dobro savlada mala cjelina. Budite stalno usmjereni na ostvarenje svojih ciljeva učenja, što znači da učite kontinuirano! Tačno je da mi nismo uvijek jednako sposobni ni raspoloženi za učenje, ali uspjeh u učenju zavisi dobrim dijelom od toga koliko smo uspjeli stvoriti naviku sistemskog, svakodnevnog,vremenski unaprijed tačno određenog učenja. Dobro je, općenito, steći naviku svakodnevnog učenja.

Pažljiva priprema svakog učenja
Kad sjednete učiti, prvo se pitajte „Koje reultate želim imati na kraju ovog učenja“. Utvrdite svoje predznanje i napravite kratko zagrijavanje, tj. ukratko ponovite gradivo s prošle seanse i pregledajte novo.

Učenje s razumijevanjem i povezivanjem gradiva
Uspješni ljudi primarno nastoje dobro razumjeti glavnu poruku autora ili opće ideje ili koncepcije. Neuspješni i neambiciozni nastoje jednostavno upamtiti što više pojedinih podataka – često bez razumijevanja. Uspješni povezuju novo gradivo sa širim kontekstom i drugim izvorima znanja. Time je i kvaliteta njihovog znanja bolja, jer imaju uvid u odnose pohranjenih sadržaja i mogu razlikovati bitne od nebitnih informacija.

Učenje od općeg prema pojedinačnom
Dobra organizacija informacija bit je svakog efikasnog pohranjivanja velikog broja podataka, a ljudsko pamćenje nije izuzetak. Tako da oni koji su uspješni ne doživljavaju gradivo kao veliku masu nepovezanih dijelova, već kao veliku smislenu cjelinu, koja je povezana i sa svakodnevnim životom. Oni promatraju pojedine dijelove u svjetlu šire cjeline čiji su dio. To im olakšava razumijevanje i pamćenje pojedinih podataka. Nastojte uvijek dobiti globalni pregled gradiva i dobro naučite tu opću strukturu. Ona vam postaje kostur na koji se pojedine informacije mogu dobro povezati.

Pamćenje ključnih informacija
Kao prvo – ponavljajte redovno! Pri tome se pokušajte dosjetiti što više gradiva „iz glave“. Kod ponavljanja vam mogu biti od velike koristi različita pomagala, kao što su kartoteka za učenje i jednostavne mnemotehnike (akronim, akrostih, rime, prvo slovo).

Vizualizacija gradiva
Uspješni čuvari znanja tokom učenja stvaraju žive, zanimljive fotografije pojedinih informacija ili opisanih događaja. Vizualizirati informaciju znači pokušati stvoriti fotografiju onoga štoželimo zapamtiti. Na taj način se aktivira veći dio mozga i te fotografije (slike, ilustracije) postaju znaci za pamćenje fotografija.

Testiranje znanja
Ne prepuštajte uspjeh učenja slučaju ili lutriji. Provjeravajte jeste li upamtili najvažnije podatke, te jeste li dobro razumjeli gradivo. Nakon učenja ispitajte sebe tako da samostalno pokušate ponoviti najvažnije dijelove gradiva svojim riječima ili pokušajte sami odgovoriti na pitanja koja su vezana za gradivo. Možete crtati i mini kognitivne mape. Također, jedno od najkvalitetnijih ispitivanja je ono u paru.

Izvor: „Svijetli plan za marljivu dušu“
Autor: Salah Halidi
Za Akos.ba priredila: Adela Kukić