Škola pod šatorom: djeca Gaze uče među ruševinama i oskudicom
Dok se učenici vraćaju nastavi u improviziranim učionicama, izraelska ograničenja ulaska robe i pomoći otežavaju oporavak. Djeci nedostaju udžbenici i školski pribor, ali i odgovarajuća prehrana.
Djeca u Gazi ponovo odlaze na nastavu, ali mnoge školske klupe zamijenili su podovi šatora. Umjesto uređenih učionica, dočekuju ih improvizirani prostori među zgradama razorenim u izraelskim napadima.
Reuters je 21. septembra izvijestio o povratku stotina hiljada djece nastavi uživo. Prema podacima UNICEF-a koje je agencija prenijela, 98 posto škola u Gazi oštećeno je ili uništeno, dok je oko 660.000 učenika bilo uskraćeno za redovno školovanje i neposrednu nastavu.
Obrazovanje pod blokadom
Povratak nastavi odvija se u enklavi čije stanovništvo trpi dugotrajnu blokadu i ograničenja kretanja. Izrael ograničava ulazak robe i pomoći, što otežava obnovu prostora za učenje i nabavku osnovnih potrepština.
Gaza je zbog takvih uslova opisivana kao logor, odnosno zatvor na otvorenom. Za djecu koja danas pokušavaju nastaviti školovanje, zatvorenost enklave znači da se posljedice razaranja teško mogu nadoknaditi.
Nastava bez stolica i udžbenika
Palestinski pisac i bivši nastavnik Mosab Abu Toha opisao je 7. oktobra kako se školuju djeca njegove sestre u Džabaliji. Nastavu pohađaju u velikom šatoru okruženom ruševinama, tri dana sedmično po tri sata. Zbog nedostatka udžbenika koriste nastavne listove, a bez stolica i klupa često sjede na zemlji.
Njihova majka ispričala je da je jedan sin koristi ciglu kao podlogu za pisanje. Dio školskih učionica i dalje služi kao smještaj raseljenim porodicama.
Nedostaju im i školski pribor i hrana
Mnoge porodice teško mogu priuštiti uniforme, sveske i olovke. Reuters navodi da visoke cijene i izraelska ograničenja uvoza dodatno otežavaju nabavku školskog pribora.
Oskudica se istovremeno odnosi i na prehranu. UNICEF je u augustovskom istraživanju dostupnih područja Gaze zabilježio veoma loš kvalitet ishrane, zabrinjavajuću hroničnu pothranjenost djece i probleme u prehrani najmlađih. Rezultati tog istraživanja odnose se na dostupno stanovništvo i ne obuhvataju nužno svu djecu u enklavi.
Ljekari bez granica u izvještaju od 7. maja povezali su namjerno ograničavanje hrane i pomoći s razornim posljedicama pothranjenosti, posebno za trudnice i novorođenčad.
Izgubljene godine traže dugoročnu podršku
UNICEF je još u januaru upozorio da dugotrajni prekid obrazovanja ugrožava čitavu generaciju. Najavio je proširenje programa „Povratak učenju“ na 336.000 djece, uz povezivanje nastave s psihosocijalnom podrškom.
Nastava pod šatorima omogućava dijelu učenika da ponovo bude uz vršnjake i nastavnike. Za redovno školovanje potrebni su sigurni prostori, udžbenici, stručna podrška i dovoljna prehrana — uz nesmetan ulazak pomoći i materijala za obnovu.
akos.ba
